L’éducation (et l’accès au savoir) sans être une garantie de justice sociale est une chance de plus de vivre en santé, en paix et d’éviter l’exploitation et cela à tous les âges.
il est important que tous se questionnent sur l’état de nos systèmes éducatifs et de l’avenir que nous voulons afin de les améliorer.
L’éducation comprend aussi l’ensemble des savoirs et des savoir-faire humain développés incluant les savoirs de issus de nos cultures. La mondialisation et l’accès aux connaissances à une échelle industrielle via Internet classifient les savoirs, rendant la vie des sachants inadaptée à leurs environnements.
En cette journée internationale il est important de se questionner sur une éducation à tous les âges qui valorise et respecte l’ensemble des savoirs, savoir-faire et savoir-être.
TCGNRG a pour essence la mise à disposition des savoirs et des outils de compréhension au plus grand nombre en particulier pour les phénomènes à l’interface océan-atmosphère. Pour cela le respect des cultures et savoir ancestraux est essentiel car bien que les cent dernières années ont vu une progression des méthodes d’observation et de modélisation, elle n’ont permis de directement caractériser que les cent (100) dernières années ce qui est faible par rapport à l’histoire de l’humanité (7 millions d’années)
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